青岛市贯彻国务院27号文件已在青岛实验高中鸣枪——一天一节体育课,体育顶目化教学,21个体育社团学生一人一个,统等各类资源支持校园体育,由足球社团组织班级联赛,足球成为第一运动,学生身心健康全面提高……

第27届“市长杯”校园足球联赛高中组比赛在去年12月7日就落幕了,全部为普通生的青岛实验高中表现惊艳,不但卖出了胸前广告,还首次打进了16强。校长孙睿在欣喜之余也担心热起来的校园足球会冷下去,毕竟有的球队打完“市长杯”比赛就地解散。为了让足球在青岛实验高中持续热下去,孙睿通过创办足球社团,开展校园足球联赛,使足球运动成为了学校里的第一运动。

借着在第27届“市长杯”校园足球联赛高中组打进16强的东风,青岛实验高中在冬日里掀起了足球热,5支学生足球队和1支教工足球队在去年12月14日下午闪亮登场,由学生自己主办的青岛实验高中首届“迎富春茶庄·北辰杯”足球赛拉开了帷幕,呈现出“学生自己办足球,我的球赛我做主”的新热潮。

在学校北辰足球社团牵头组织下,青岛实验高中五人制足球赛就这样开始紧锣密鼓地准备起来了。足球赛的组队、策划、宣传、商谈赞助、摄影摄像等工作均是由学生自己来完成。学生组成了组织球赛的团队,分工明确,对于每一项活动各抒己见并且积极地参与到赛事的准备当中。球队的队长和教练也是由学生自己推选并担任,每一支球队由六、七名学生组成,队员们费尽心思给自己的队伍起了响亮的名字,一起拍了合照,使得足球不再局限于球场上的拼搏。

这项比赛持续了将近一个月,孙睿对学生自主办赛颇为欣慰,“我们搞校园足球和开展校园体育活动的思路是一致的,都是为了孩子全面而有个性的发展,让孩子们有一个好身体是我们的基本出发点,但我们更看重在竞技体育带来身体健康背后所带来的体育精神,积极、上进、竞争、合作,还有百折不挠,遇到挫折勇敢而上,以及和他人团结协作,这些东西才是我们看重的学生成长的核心素养,这些素养在课堂上进行简单地传授是实现不了的,一定是在学生的活动和开展的运动项目中体验,进而感悟形成自己的素质。爱好体育、喜欢体育的孩子要比只学文化课的孩子更有创造力,其实我们想探讨一条校园足球和校园体育的道路,我们一直在诟病中国足球,因为国脚们文化不行,所以我们首先要保住孩子们拥有良好的文化课功底,在这个基础上再把体育技能进一步提升,我们学校不但足球是这么做的,田径、游泳、击剑、手球、棒垒球、英式橄榄球等都将这样做,目的就是让孩子们通过这些运动来张扬个性,实现个人价值的最大化,成为最好的自己,在这个过程中希望能探索出一条体育人才成才的新道路。就像欧美国家那样,是学校联赛和学校俱乐部来培养高水平运动员,输送到国家队参加国家比赛和国际大赛。体育成绩不是我们的追求,体育运动背后的体育素养是我们的追求,通过类似于学生自主办足球联赛的开展,我们学校要让孩子们野蛮其体魄,文明其精神,在运动当中培养孩子们的礼仪感和贵族感,让孩子们对自己人生都有规划和追求。”

春节过后,青岛实验高中搬迁到了位于城阳的新校区上课,标准的足球场地让爱踢足球的学生兴奋不已,“再也不用在篮球场上踢足球了”是孩子的共同心声,而校长孙睿并不满足,他为青岛实验高中的校园足球发展设定了更高的目标,“今后我们学校开展校园足球就要唱响‘12345合唱曲’:1个目标就是打造全国校园足球特色学校;2种文化就是俱乐部文化和校队文化;3支队伍就是组建最佳教练团队、凝聚足球管理人才和打造一流校队;4条通道就是学校与职业俱乐部之间的互通桥梁,学校与全国知名高校的输送通道,学校与足球发达国家的留学通道,学校与社会足球产业人才的培养通道;5大意识就是团队意识、公民意识、规则意识、竞争意识、创新意识。”

而打造青岛市校园足球最强教练团队是孙睿校长近期的“得意之笔”。目前,青岛实验高中形成了以中国健力宝主力球员郑燚为主教练,以原厦门远华主力球员张萌为助理教练,以学校体育老师袁基恩为总队务的教练团队。近期,还要聘请青岛科技大学国作金、贾毅老师,青岛大学李健、寇勇老师,青岛理工大学王健涛老师,青岛农业大学王京转老师为学校外聘足球指导教师。“这样做的最大好处就是让专业的人干专业的事,毕竟体育教师在足球训练方面并不一定是专家,而退役球员在管理学生球队方面又不是内行,不能把外聘教练请到学校带足球队就撒手不管了,而是要让明星球员和体育教师形成合力,优势互补,这样也就解决了校园足球带队训练目前存在的‘两张皮’问题。”

在孙睿的校园足球发展规划中,他要大力发挥郑燚教练和各中超、中甲俱乐部的良好关系,打通青岛实验高中优秀球员直接进入专业足球俱乐部发展的通道;积极联系知名高校打通足球高水平运动员和足球单招生的输送通道,积极帮助学生获得国家二级及以上运动员证书,为此类学生队员做好服务工作。

此外,青岛实验高中还将与青岛中德文体公司、运动汇信息科技有限公司等企业加强合作,理清德国、英国相关高校的通过资格,打通出国留学体育方向的输送通道,为此类学生做好引导工作。此外,还要积极联系各体育、师范院校,打通普体足球专项考试的输送通道,为此类学生做好辅导工作。积极培育未来体育产业相关人才。

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